Calvirisortanews, 16
febbraio 2008
Vito Taffuri
L’Istituto
Comprensivo Statale di Calvi Risorta, diretto dalla
Dirigente Scolastica Assunta Adriana Roviello, per il quinquennio 2007-2013, ha ritenuto
opportuno partecipare alle iniziative programmatiche dei Piani Operativi
Nazionali (P.O.N.) attraverso i F.S.E.
e i F.E.S.R.
Il
gruppo di lavoro, coordinato dall’insegnante Suglia
Luigi e dal D.S.G.A. Campopiano Carmela Lucia, coadiuvati dai docenti Bonacci
Maria, Compagnone Paola, De Lucia Giovanna, Izzo Margherita, Izzo Pasqualina,
Marra Filomena, Zona Teresa, ha elaborato i Progetti chiedendo i seguenti piani
di intervento:
PIANO FSE
Obiettivo
B-1-FSE-2007-407: Migliorare le
competenze del personale della scuola e dei docenti.
Azione 1: Interventi innovativi per la promozione delle
competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico scientifiche,
matematica, lingua madre, lingue straniere.
Titolo
dell’intervento: Il metodo scientifico e la didattica. (Scuola
Primaria e Scuola Secondaria di I Grado).
Titolo
dell’intervento: Matematica oggi. (Scuola Primaria e
Scuola Secondaria di I Grado).
Titolo
dell’intervento: La nostra lingua, le nostre radici. (Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I Grado).
Titolo
dell’intervento: Comunicare nel mondo. (Scuola
Primaria e Scuola Secondaria di I Grado).
Obiettivo B-9-FSE-2007-116
Azione
9: Sviluppo di competenze sulla gestione amministrativo-contabile e di
controllo e sulle procedure di acquisizione di beni e
servizi.
Titolo
dell’intervento: Informatica e contabilità nella gestione della scuola. (Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I Grado, Personale
A.T.A.).
Titolo
dell’intervento: Informatica e contabilità nella gestione della scuola. (Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I Grado, Dirigente
Scolastico. D.S.G.A.)
Obiettivo C-1-FSE-2007-619:
Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani.
Azione
1: Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave (comunicazione nella
madrelingua, comunicazione nelle lingue straniere, competenze in matematica, competenze di base in scienza e tecnologia,
competenze digitali, imparare ad apprendere, competenze sociali).
Titolo
dell’intervento: Didattica e tecnologia (Scuola Secondaria di
I Grado).
Obiettivo
D-1-FSE-2007-290: Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società
dell’informazione nella scuola.
Azione 1: Interventi formativi rivolti ai docenti e
al personale della scuola sulle nuove tecnologie della comunicazione.
Titolo dell’intervento: La gestione del lavoro in rete:
vantaggi, rischi e pericoli. (Scuola Primaria,
Scuola Secondaria di I Grado, Dirigente Scolastico. D.S.G.A.).
PIANO FESR
Obiettivo B: Incrementare il numero dei laboratori
per migliorare l’apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle
matematiche, scientifiche e
linguistiche.
Azione
1: Laboratori e strumenti per l’apprendimento delle competenze di base:
matematica, scienze, lingue nelle istituzioni scolastiche del I ciclo.
Titolo
dell’intervento: Laboratorio informatico multifunzionale per matematica,
scienze e lingua.
Il 31 dicembre 2007 il Piano F.S.E.
è stato autorizzato un finanziamento per un importo di circa 85.000,00 Euro,
mentre per il piano F.E.S.R. si resta in attesa di
ulteriori informazioni da parte del Ministero. Subito dopo aver ricevuto il
finanziamento il G.O.P. (Gruppo
Operativo di Progetto), coordinato dalla Dirigente Scolastica, ha preso visione
delle richieste giunte all’Ufficio di Dirigenza per reperire esperti interni ed
esterni in base a canoni stabiliti a priori.
Appena esaurite le pratiche burocratiche partiranno le attività che dovranno concludersi entro il 30 giugno 2008 per gli obiettivi C e D
ed entro il 31 dicembre 2008 per l’obiettivo B. Questa è una grande
opportunità educativa approdata a Calvi Risorta per la prima volta che
tende ad arricchire la scuola stessa e la più vasta comunità sociale. Insomma,
almeno questi di finanziamenti sono arrivati grazie all’impegno della direzione
scolastica, mentre, invece quelli promessi dall’Assessore all’istruzione Piero
Ulderico Salerno, per quanto riguarda l’acquisto degli arredi scolastici, se
n’è persa traccia.